全南县木金乡中心小学2022年单位预算
目 录
第一部分 全南县木金乡中心小学学校概况
一、部门主要职责
二、机构设置及人员情况
第二部分 全南县木金乡中心小学2022年单位预算表
一、《收支预算总表》
二、《单位收入总表》
三、《单位支出总表》
四、《财政拨款收支总表》
五、《一般公共预算支出表》
六、《一般公共预算基本支出表》
七、《一般公共预算“三公”经费支出表》
八、《政府性基金预算支出表》
九、《国有资本经营预算支出表》
十、《重点项目绩效目标表》
第三部分 全南县木金乡中心小学2022年单位预算情况说明
一、2022年单位预算收支情况说明
二、2022年“三公”经费预算情况说明
第四部分 名词解释
第一部分 全南县木金乡中心小学学校概况
一、部门主要职责
全南县木金小学主要职责是:全面贯彻党的教育方针,教书育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、机构设置及人员情况
全南县木金小学下设党建办、办公室、教导处、德育处、总务处、工会办公室、少先队办公室、电教处等处室及小学一年级有1个班、二年级有1个班、三年级有1个班、四年级有1个班、五年级有1个班、六年级有1个班共6个教学班。全南县木金小学,编制人数16人,实有人数16人(在职人数16人),退休人员33人,遗属6人,在校学生50人。
全南县木金小学附属幼儿园,编制人数1人,实有人数1人(在职人数1人,),退休人员0人,遗属0人,在校学生14人。
第二部分 全南县木金乡中心小学2022年部门预算表
(详见附表)
第三部分 全南县木金乡中心小学2022年部门预算情况说明
一、2022年部门预算收支情况说明
(一)收入预算情况
2022年全南县木金小学收入预算总额为206.51万元,比上年预算数下降23.3%,原因是学生数量及老师数量减少。其中财政拨款收入206.37万元,教育收费资金收入0.14万元,比上年预算数减少92.6%,原因是学生数减少。
(二)支出预算情况
2022年全南县木金小学支出预算总额为206.51万,比上年预算数减少23.3%.
其中按支出项目类别划分:基本支出206.37万元,项目支出0.14万元。
其中按支出功能科目划分: 学前教育13.32万元,小学教育150.15万元,事业单位离退休17.34万元,机关事业单位基本养老保险缴费支出18.13万元,事业单位医疗7.57万元。
其中按支出经济分类划分:工资福利支出170.55 万元,商品和服务支出17.62万元,对个人和家庭的补助17.34 万元,其他资本性支出1万元。
(三)财政拨款支出情况
2022年全南县木金小学财政拨款支出预算206.37万元,比上年预算数减少23.3%.原因是学生数量及老师数量减少
具体支出情况是:学前教育13.32万元,小学教育150.01万元,事业单位离退休17.34万元,机关事业单位基本养老保险缴费支出18.13万元,事业单位医疗7.57万元。
(四)政府性基金情况
没有使用政府性基金预算拨款安排的支出。
(五)国有资本经营情况
没有使用国有资本经营预算拨款安排的支出。
(六)机关运行经费等重要事项的说明
2022年部门机关运行费预算18.48万元,较上年减少32.8%。
(七)政府采购情况
2022年部门所属各单位政府采购总额1万元,其中:政府采购货物预算1万元、政府采购工程预算 0万元、政府采购服务预算0万元。
(八)国有资产占有使用情况
截止2021年12月31日,单位占用国有资产总额27.66万元,其中:土地房屋及建筑物 11.62万元,其他固定资产16.04万元(包括办公设备6.76万元,办公家具0.89万元,其他设备8.39万元等)。
(九)绩效目标情况
1.2022年课后延时服务费
(1)项目概述:为进一步做好我校学生课后校内延时服务工作,帮助学生家长解决实际困难,增强教育公共服务能力,办好人民满意的教育。
(2)立项依据:《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函[2021]28号)、《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》(赣教发[2019]10号)、《江西省教育厅关于做好义务教育学校课后服务工作的补充通知》(赣教基字[2021]38号 )、《全南县中小学生课后托管服务工作实施方案(试行)》(全教科体字〔2021〕76号)
(3)实施主体:全南县木金小学
(4)实施方案:《全南县中小学生课后托管服务工作实施方案(试行)》(全教科体字〔2021〕76号)
(5)实施周期:一年
(6)年度预算安排:0.69万元
(7)绩效目标和指标:
年度绩效目标 |
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解决学习日下午放学后学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、安全存在隐患等社会难题。进一步增强教育服务能力,解除群众后顾之忧、保障学生健康安全,使广大家庭具有更多获得感和幸福感。 |
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一级指标 |
二级 指标 |
三级指标 |
指标值 |
产出指标 |
数量 |
服务学生 |
=5人 |
数量 |
服务天数 |
-198天 |
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数量 |
参与教师 |
=3人 |
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质量 |
一是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜学生的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。二是普惠先行,学校组织教师开展课后服务;三是服务时间不早于5:30,有需求的可以延时至6:00。 |
>=95% |
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时效 |
2022年1月--2022年12月 |
12个月 |
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成效 |
每生每天服务成本为3.5元/生/课时,每天40分钟至2小时。全校共5名学生,本项目持续时间为9个月,每月22天。项目成本共计为0.69万元。 |
0.69万 |
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效益指标 |
经济效益 |
孩子放学有学校看管,家长放心并全身心投入工作,在各行各业中发挥各自才能,为绝美全南贡献自己的力量。 |
>=95% |
社会 效益 |
解决学习日下午放学后学生放学接送困难、在家无人照顾、安全存在隐患等社会难题。 |
>=95% |
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可持续影响 |
增强服务能力,解除后顾之忧、保障学生健康安全,使广大家庭和居民具有更多获得感和幸福感。 |
>=95% |
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满意度 |
满意度 |
家长满意,教师满意、学生满意 |
>=95% |
二、2022年“三公”经费预算情况说明
2022年省木金乡中心小学“三公”经费一般公共预算安排0.5万元。其中:
因公出国(境)费0万元。
公务接待费0.5万元。比上年预算数下降1.67%;主要原因是:厉行节约压减开支,严格控制“三公”经费支出。
公务用车运行维护费0万元。
公务用车购置费0万元。
第四部分 名词解释
一、收入科目
各部门结合实际进行解释。
(一)财政拨款:指县级财政当年拨付的资金。
(二)教育收费资金收入:反映实行专项管理的高中以上学费、住宿费,高校委托培养费,函大、电大、夜大及短训班培训费等教育收费取得的收入。
二、支出科目
(一)学前教育:反映幼儿园阶段学校维护正常运转的基本支出。
(二)小学教育:反映小学教育阶段学校维护正常运转的基本支出。
(三)机关运行经费:按照财政部《地方预决算公开操作规程》明确的口径,机关运行费指各部门的公用经费,包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费。
附件:
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