近日，县职校开展了对教师学月过程的量化考核工作。为确保学校教育教学质量的稳步上升，该校特别重视教育教学过程的考核，由教务处、政教处及各组的教研组长分别针对上学月教学过程中存在的问题，重点对教师的课堂行为、备课质量、出勤情况等进行了严格的考核评分，并将评分结果与教师绩效考核挂钩。此考核形式引起了教师对教学过程的高度重视，极大的促进了该校教育教学质量的全面提升。(曾桥明)